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Zenke, Christian Timo: Hartmut von Hentig und die ästhetische Erziehung
Eine kritische Bestandsaufnahme. Im Mittelpunkt der Auseinandersetzung stehen Fragen ästhetischer Bildung und Erziehung: So wird einerseits die Bedeutung Hartmut von Hentigs für die Begriffs- und Ideengeschichte ästhetischer Bildung und Erziehung seit Beginn der 1960er Jahre nachgezeichnet und analysiert, während andererseits versucht wird, durch eine systematische Analyse seiner Veröffentlichungen zum Thema die aktuelle Theorie- und Praxisdiskussion im Spannungsfeld von Kunst, Ästhetik, Bildung und Erziehung historisch kontextualisiert um neue Impulse zu bereichern. 368 Seiten, broschiert (Beiträge zur historischen Bildungsforschung; Band 53/Böhlau Verlag 2018) leichte Lagerspuren
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