Hahnemann, Suzan/Jule Philippi: Deutsche Sprache spielend lernen

Sprach- und Schreibunterricht in Grundschule und Kita. Die Autorinnen zeigen, dass sprachwissenschaftliches Basiswissen eine große Hilfe für alle ist, die Sprachförderung im Grundschul- und Kitabereich betreiben. Sie bieten lösungsorientiertes Handwerkszeug für die Spracherziehung und viel Material, das sich in der Unterrichtspraxis sofort einsetzen lässt. Es wird deutlich, welche spezifischen Probleme Kinder beim Sprach- und Schrifterwerb haben und wie sie spielerisch gefördert werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Diagnosewerkzeugen für die Berücksichtigung interkultureller Besonderheiten. Von Übungen zur phonologischen Bewusstheit profitieren alle Kinder; ihre Lese-, Rechtschreib- und Ausdrucksfähigkeit wird auch durch spielerische Übungen zu Graphemik, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik/Textlinguistik gefördert. Viele Sprachspiele zur punktgenauen Förderung der verschiedenen Bereiche werden vorgestellt. 224 Seiten mit 78 Abb., broschiert (UTB 3937/Vandenhoeck & Ruprecht 2013) leichte Lagerspuren, Knick im Rücken

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