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Hrsg. von Ulrike Haß und Christoph König. Die Beiträge dieses Bandes bringen die Teilfächer ins Gespräch und gewinnen so eine kognitive und wissenschaftspolitische Aktualität. Sie handeln von Übergängen, Institutionen, Methoden und Gemeinsamkeiten. 302 Seiten, broschiert (Wallstein Verlag 2003) Mängelexemplar
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