Gräbe, Sylvia
Soziale Kontakte von Kindern in der Perspektive ihrer Eltern

Die spezifische elterliche Perspektive steht im Mittelpunkt einer empirischen Untersuchung, über die in dieser Arbeit berichtet wird. Es geht darin um die Ansprüche der Eltern an die sozialen Kompetenzen ihres Kindes, ihre Vorstellungen von gutem oder schlechtem Umgang, ihre positiven und negativen Charakterisierungen der kindlichen Kontakte. Damit wird der Vermittlung der Welt des Kindes durch die Eltern Rechnung getragen und eine Verknüpfung hergestellt zwischen familiären Erwartungen und den Gleichaltrigenbeziehungen des Kindes. 290 Seiten mit 7 Abb. und Tab., broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII: Soziologie; Band 187/Peter Lang Verlag 1989) Mängelexemplar