Kratz, Bernhard
Freuds Ehrgeiz - seine Lehrer und Vorbilder

Eine psycho-biographische und tiefenhermeneutische Studie.

Die Studie rekonstruiert die psychodynamischen Wechselwirkungen zwischen Freuds Ehrgeiz-Motiv und seinen Lehrer-Beziehungen. Die Betrachtung der frühen Lehrer trägt zu einem besseren Verständnis der Idealbildungen und der Studienwahl des jugendlichen Freud bei. Die differenzierte Kenntnis des sozialen Orts in der Zeit bis zum Erscheinen der "Traumdeutung" ermöglicht es, die Traumbeispiele aus seiner "Selbstanalyse" ergänzend zu interpretieren, insbesondere die Ehrgeiz- und Lehrerträume (wie den Goethe-Traum, den Revolutionstraum und den Abort-Traum). Die in der Studie angewandte Tiefenhermeneutik führt zu Ergebnissen, die nicht nur Freuds triebtheoretische Thesen zum Ehrgeiz und zur Schüler-Lehrer-Beziehung in Frage stellen, sondern auch die Wendung zur Triebtheorie selbst in einem neuen Licht erscheinen lassen. 365 Seiten mit 18 Abb., broschiert (Psychologie in der Blauen Eule; Band 2/Verlag Die Blaue Eule 1987) leichte Lagerspuren