Le sens de l’école et la démocratie

(20-24 septembre 2000). [Colloque du] Centre Culturel International de Cerisy-La-Salle. Edité par Alain Vergnioux et Henri Peyronie.

Les actes de ce colloque s’interrogent sur la dialectique de la démocratisation de l’école: la démocratisation de la société influe-t-elle sur les formes de la scolarisation, ou, au contraire, le développement social est-il favorisé par la démocratisation de l’école? IX,328 Seiten, broschiert (Peter Lang Verlag 2001) Mängelexemplar/near mint