Wehner, Ulrich: Pädagogik im Kontext von Existenzphilosophie

Eine systematische Untersuchung im Anschluß an Eberhard Grisebach, Otto Friedrich Bollnow und Theodor Ballauff. Die Studie rekonstruiert, analysiert, vergleicht und interpretiert die unterschiedlichen Ansätze. Aus allen drei Untersuchungen geht hervor, daß der pädagogische Vorbehalt gegenüber der Existenzphilosophie systematisch nicht zwingend begründet werden kann, sondern letztlich von kontingenten, wissenschaftspolitisch und positional bedingten Mißverständnissen, Verkürzungen und Entstellungen herrührt. 278 Seiten, broschiert (Epistemata. Reihe Philosophie; Band 317/Königshausen & Neumann 2002) leichte Lagerspuren

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