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Literarische Darstellungen weiblicher Adoleszenz in Mädchenbuch und Frauenroman. Zentrales Anliegen der Studie ist eine Neubewertung der weiblichen Adoleszenzliteratur ab dem Ende des 18. bis zum Anfang des 20. Jahrhunderts: Sie ist als bislang unentdeckte Vorgeschichte moderner Mädchen- und Frauenliteratur anzusehen. Feministische Forschung zur weiblichen Adoleszenz sowie zum Autonomiebegriff schärfen den Blick für Aspekte eines genuin weiblichen Erwachsenwerdens in der 'traditionellen' Mädchen- und Frauenliteratur. 245 Seiten, broschiert (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien; Band 3/Peter Lang Verlag 1999) Mängelexemplar
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