Deutsch-israelische Schulbuchempfehlungen

Hrsg. von der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission. Deutsch/Hebräisch.

Wissenschaftler, Fachdidaktiker, Pädagogen und Bildungspolitiker aus beiden Ländern untersuchten über 400 Schulbücher der Fächer Geschichte, Geographie und Sozialkunde im Hinblick auf die Darstellung des jeweils anderen Landes. Die aus den Schulbuchanalysen abgeleiteten Empfehlungen zielen auf eine inhaltliche und didaktische Revision der Israel- und Deutschlanddarstellung in zukünftigen Lehrwerken, um kommenden Schülergenerationen ein der Wirklichkeit entsprechendes Bild des anderen Landes, seiner Geschichte und Gesellschaft mit auf den Weg zu geben. 2., veränderte Auflage. 112,85 Seiten, broschiert (Eckert. Expertise; Band 5/V&R unipress 2017) leichte Lagerspuren