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Oberle, Monika/Marret Bischewski/Christian Tatje: Schulbücher als Vermittler der Europäischen Integration?
Eine produkt- und wirkungsorientierte Studie zum politischen Fachunterricht. Der Band verbindet auf innovative Weise zwei Ebenen der empirischen Schulbuchforschung: Zum einen wird die Darstellung der Europäischen Integration in 87 Politikschulbüchern untersucht, die deutschlandweit von 2003 bis 2013 für die Sekundarstufen allgemeinbildender Schulen erschienen sind. Zum anderen werden mittels Interviews und Fragebögen die Verwendung und Bewertung der Schulbücher durch Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler an niedersächsischen Gymnasien und Gesamtschulen analysiert. 93 Seiten mit 24 Abb., broschiert (Eckert. Expertise; Band 10/V&R unipress 2021) leichte Lagerspuren
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