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Der geprüfte Mensch

Über Sinn und Unsinn des Prüfungswesens. Hrsg. von Klaus-M. Kodalle.

Sokrates sprach auf der Straße wildfremde Menschen an, um sie dessen zu überführen, dass sie eigentlich nicht wissen, was sie tun; er praktizierte also eine ständige Überprüfung. Nach seinem Vorbild hinterfragt die Philosophie von alters her lebensweltliche Gewissheiten und Vorurteile. Heute ist diese Praxis zur Überlebensbedingung in der Wissensgesellschaft geworden. Das sichere beständige Wissen ist immer schon längst veraltet, und wer seinen Wissensbestand wie sich selbst nicht permanent überprüft oder prüfen lässt, der fällt zurück, wird zur bloßen Verfügungsmasse. Nun aber treten die internen Bedingungen des Prüfungswesens in den Vordergrund: Wer prüft? Wer hat den Prüfer geprüft? Wer legt an Hand welcher Kriterien fest, was geprüft wird? Gibt es Grenzen des Prüfens? Und: Welche Qualitäten werden im Prüfungswesen fast zwangsläufig verfehlt? In zehn Beiträgen spannt das Buch einen weiten Bogen zurück bis in die metaphysischen Tiefen unseres religiösen Erbes und seiner Mythen: Was ist davon zu halten, dass der Gott der Väter seine 'Kinder' entsetzlichen Loyalitätsüberprüfungen unterwarf? Wie wurde in der Geschichte des christlichen Glaubens dieser Topos immer neu bedacht, wie wurde er im Prozess der Aufklärung und des Wandels der dogmatischen Schwerpunktbildung mit neuen Deutungen versehen? Am Ende stehen Überlegungen zum Strukturwandel einer Öffentlichkeit, in der sich die einzelnen massenhaft und scheinbar fröhlich auf den Sog einlassen, zum gläsernen, auf Schritt und Tritt evaluierten und damit voll kontrollierbaren Menschen zu mutieren. Und weil der Frieden nicht enden will und die Probe im Kampf mit dem Feind oder mit einer feindlichen Natur ausbleibt, haben Exzesse einer sportiven Selbstprüfung Konjunktur, in denen Menschen ihren Lebensmut und ihr Selbstwertgefühl aus freien Stücken in riskantesten, tatsächlich todesmutigen Extremsportarten ohne Netz und doppelten Boden erproben - anscheinend weil sie sonst, im stählernen Gehäuse der globalisierten Zivilisation funktionierend, kein Gefühl ihrer selbst und der in ihnen schlummernden Fähigkeiten und Möglichkeiten mehr hätten. Unterhalb dieses komplexen kulturphilosophischen Spannungsbogens finden die erwähnten Erörterungen zu den pragmatischen Aspekten des asymmetrischen Vorgangs "Prüfen" statt - auf Schule wie auf Hochschule bezogen und unter Einschluss der psychologischen Freilegung jener Einstellungsverzerrungen, die gewöhnlich unbewusst bleiben. Anhand des Beispiels "Promotion" wird dem Leser zudem noch ein zuweilen erheiternder, manchmal zu bösen Gedanken Anlass bietender Überblick vorgelegt - gleichsam als Satyrspiel zwischen den Szenen ernstester Prüfung. -- Aus dem Inhalt: Klaus-Michael Kodalle: Der geprüfte Mensch [einleitende Bemerkungen] - Heinz-Elmar Tenorth: Bildungsstandards und ihre Überprüfung - Juliane Köster: Unterschiedliche Prüfungsmuster im deutschen Schulwesen - Werner Becker: Kritische Bemerkungen zur Prüfungspraxis in den Geisteswissenschaften - Bernhard Strauß: Die Psychologie des Prüfens und des Geprüft-Werdens - Ingo von Münch: Die Promotion: Eine gewöhnliche oder ungewöhnliche Prüfung? - Jürgen van Oorschot: Die Prüfung des Menschen in den Geschichten der Bibel - Walter Sparn: "Prüfe mich, und erfahre wie ich's meine". Warum und zu welchem Ende sollte Gott die Menschen prüfen? - Franz Josef Wetz: Extremsport. Der Grenzgang als Selbstprüfung - Käte Meyer-Drewe: Der kontrollierte Mensch. Normalisierung eines Lebens unter Beobachtung. 128 Seiten, broschiert (Kritisches Jahrbuch der Philosophie; Beiheft 6/Königshausen & Neumann 2006)