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Blisch, Silvana
Hyperaktive Kinder im Grundschulalter: Praktische Hilfen für den täglichen Schulunterricht

Hyperaktivität bei Kindern erscheint heute weit verbreitet und schnell diagnostiziert. Besonders in der Grundschule fallen diese Kinder auf und ein Leidensweg beginnt. Das vorliegende Buch soll das Erscheinungsbild des ADHS-Kindes, die bisherigen Ursachenerklärungen und die daraus resultierenden Unterrichtsprobleme aufzeigen. Es werden mögliche Förderhilfen erläutert, die den Umgang mit ADHS-Kindern in der Schule, im Unterricht und speziell im Sportunterricht mithilfe der Psychomotorik erleichtern sollen. 80 Seiten, broschiert (Diplomica Verlag 2015) leichte Lagerspuren, Mängelexemplarstempel auf Schnitt