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Neu im AngebotSchippling, Anne
Vernunft im Bildungsgang
Eine qualitative Studie zum europäischen Philosophieunterricht am Beispiel von Portugal. Ist philosophische Bildung im Sinne von Aufklärung in europäischen Bildungsgängen noch möglich? Diese Studie setzt sich mit der Frage auseinander, in welcher Weise Bildung auf der Grundlage von Vernunftgebrauch im Philosophieunterricht stattfindet. Eine innovative Dimension der Studie liegt in der Entwicklung eines qualitativ-empirischen Zugangs zum Problem der philosophischen Bildung, welches am Beispiel von Philosophieunterricht in Portugal untersucht wird. 254 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Studien zur Bildungsgangforschung; Band 22/Verlag Barbara Budrich 2009)
Bestell-Nr.: 133991
ISBN-13: 9783866491717
ISBN-10: 3866491719
Erscheinungsjahr: 2009
ISBN-13: 9783866491717
ISBN-10: 3866491719
Erscheinungsjahr: 2009
Bindungsart: broschiert
Umfang: 254 Seiten mit einigen Abb.
Gewicht: 380 g
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Umfang: 254 Seiten mit einigen Abb.
Gewicht: 380 g
Verlag: Verlag Barbara Budrich
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