Langer, Josef
Bewußtseinsentwicklung der Studenten und die gesellschaftlichen Funktionen der Universität

Zur Analyse von Vorstellungen über Wissenschaft und Beruf unter dem Einfluss des Hochschulbesuchs.

Die Arbeit verbindet Längsschnittdaten aus einem internationalen Hochschulforschungsprojekt mit Ansätzen zu einer Theorie der Universität, um so die Frage nach dem Bewusstsein der Studenten im Zusammenhang mit den sozialen Strukturen und gesellschaftlichen Funktionen der Universität zu betrachten. Thematisch konzentriert sie sich dabei auf Vorstellungen der Studenten zu Wissenschaft und Beruf. Dabei kann nachgewiesen werden, dass deren Entwicklung vom jeweiligen historischen Verhältnis von Universität und Gesellschaft abhängig ist. 299 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXII: Soziologie; Band 178/Peter Lang Verlag 1989) Mängelexemplar