Müller-Wieland, Marcel
Geist und Tiefenbezug der Sprache

Grundlagen einer individualisierenden, gemeinschaftsbildenden Sprachlehre.

Das Buch des Schweizer Pädagogen Marcel Müller-Wieland ist ein Beitrag zur Bemühung, den Weg für eine allgemeine Erneuerung der Bildung in den Familien und Schulen und in der Selbsterziehung des einzelnen Menschen freizulegen. Sprachbildung wird hier verstanden als gewichtiger Bereich der Menschenbildung überhaupt. Ihr liegt die dreifrache Forderung zugrunde: 1. alle Bemühungen um Sprachbildung auf ihre geistige Bedeutung hin zu entfalten; 2. alle Sprachbildung im Tiefenbezug des persönlichen Stimmungsgrundes des einzelnen Menschen zu verankern; 3. Sprachbildung vorzüglich aus ästherischer Grundhaltung heraus zu pflegen. V,197 Seiten mit 8 Abb., Leinen (Olms Verlag 1989)