Fehrmann, Gisela
Verzeichnung des Wissens

Überlegungen zu einer neurosemiologischen Theorie der sprachgeleiteten Konzeptgenese.

Die Autorin zielt darauf, den mangelnden Bezug der Kognitions- und Neurowissenschaften zu sprach- und zeichenphilosophischen Theorietraditionen bei der Untersuchung von Zusammenhang von Sprache und Begriffsbildung zu beheben. Sie rekonstruiert das Fragment gebliebenen Theoriegebäude Saussures und zeigt, dass der von ihm entwickelte semiologische Rahmen geeignet ist, ein Modell für die Verortung neurowissenschaftlicher Forschungsergebnisse zur kognitiven Wissensorganisation zu liefern. - Die Frage nach einem Zusammenhang von Sprache und Begriffsbildung erfährt auch in den Kognitions- und Neurowissenschaften verstärkt Interesse. Sie wird jedoch ohne Bezug zu entsprechenden sprach- und zeichenphilosophischen Theorietraditionen diskutiert. Anders als die Wirkungsgeschichte des strukturalistischen Paradigmas dies glauben macht, eröffnet hier aber gerade ihr vorgeblicher Begründer, Ferdinand de Saussure, bislang unbeachtet gebliebene Anschlussmöglichkeiten. In seiner diskursiv verankerten und differenzlogischen Semantikkonzeption weist er den Prozess der Zeichensynthesis als den logischen Ort dynamischer Begriffsgenese aus. Wie die Rekonstruktion des fragmentarisch gebliebenen Theoriegebäudes von Saussure zeigt, ist der von ihm entwickelte semiologische Rahmen geeignet, ein Modell für die Verortung neurowissenschaftlicher Forschungsergebnisse zur kognitiven Wissensorganisation zu liefern. Zugleich macht die neurowissenschaftliche Konkretisierung Saussurescher Kernannahmen die Grundzüge einer semiologischen Theorie der Verzeichnung des Wissens sichtbar. 210 Seiten, broschiert (Wilhelm Fink Verlag 2004) leichte Lagerspuren