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Lenné, Helge: Jugend zwischen Tradition und Demokratie
Struktur und politische Bedeutung der Einstellung von Oberschülern zu politischer Autorität. Die Studie wertet empirische Arbeiten politologisch, soziologisch und in gewissem Umfang auch pädagogisch aus und versteht sich insofern als Ergänzung zu Habermas' "Student und Politik". 230 Seiten, broschiert (Soziologische Schriften; Band 5/Duncker & Humblot 1967) Mängelexemplar
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