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Hartnack, Florian
'Doing Gender' und 'Feeling Gender' im Sportunterricht
Eine leibphänomenologische Ethnografie des spielerischen Zweikämpfens. Im Kontext des koedukativen Sportunterrichts werden dem Kämpfen, Ringen und Raufen vielfältige Wirkweisen zum Abbau von Geschlechterstereotypen zugeschrieben. Zur Überprüfung derartiger Zuschreibungen wurden im Rahmen der Studie an verschiedenen Schulstufen Unterrichtseinheiten zum Kämpfen teilnehmend begleitet. Eine Besonderheit des neophänomenologischen Ansatzes bildet dabei die Berücksichtigung von Leib und Körper, womit über die aktive Teilnahme am Sportunterricht das Spüren der Geschlechtlichkeit nachvollzogen werden soll. Herausgearbeitet wurde ein Kernmodell leiblicher Praktiken, das detailliert den geschlechtertypisierenden spielerisch-kämpferischen Bewegungsvollzug von Kindern beschreibt. 296 Seiten mit 19 Abb. und 8 Tabellen, gebunden (V&R Unipress 2017) leichte Lagerspuren
Bestell-Nr.: 118553
ISBN-13: 9783847107743
ISBN-10: 3847107747
Erscheinungsjahr: 2017
ISBN-13: 9783847107743
ISBN-10: 3847107747
Erscheinungsjahr: 2017
Bindungsart: gebunden
Umfang: 296 Seiten mit 19 Abb. und 8 Tabellen
Gewicht: 563 g
Verlag: V&R Unipress
Umfang: 296 Seiten mit 19 Abb. und 8 Tabellen
Gewicht: 563 g
Verlag: V&R Unipress
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