Gewalt - Filmanalysen für den Religionsunterricht

Filmanalysen für den Religionsunterricht. Hrsg. von Inge Kirsner und Michael Wermke.

Dass Jugendliche im Fernsehen oder Kino Tag für Tag das Töten von Menschen als Normalität vorgeführt bekommen oder dass sie am Computer bei "spielerischem" Töten aggressive Fantasien visuell ausleben, wirft nicht nur Fragen im Hinblick auf Qualität und Einfluss der Medien auf; in erster Linie ist es eine Anfrage an die Kultur, in der wir Leben. Abhilfe schafft nicht Tabuisierung, sondern Thematisierung: Die Autoren fragen, wie Medium mit Gewalt umgehen und auf welche Wirkungen sie damit abzielen. Entscheidend ist, dass Jugendliche - auch und gerade im Religionsunterricht - lernen, Filme zu 'lesen', zu hinterfragen und z.B. Verherrlichungstechniken zu durchschauen; dass zwischen Sehen und Handeln ein Wertungsprozess einsetzt, der Entscheidungsspielraum ermöglicht. Dokumentarfilme wie 'Bowling for Columbine', Spielfilme wie 'Stigmata', 'Der Herr der Ringe', 'Matrix' 1-3, 'Fight Club' und Kriegsfilme wie 'Der schmale Grat' werden modellhaft analysiert; Unterrichtsideen für die gemeindliche und schulische Arbeit mit Jugendlichen führen in die Praxis. 187 Seiten, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2004) leichte Lagerspuren