Pädagogik und Geschlechterverhältnisse in der Pandemie

Analyse und Kritik fragwürdiger Normalitäten. Hrsg. von Antje Langer, Claudia Mahs, Christine Thon und Jeannette Windheuser.

In der Corona-Pandemie werden viele Themen zum Gegenstand öffentlicher Debatten, welche die Erziehungswissenschaft im Allgemeinen und die erziehungswissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung im Besonderen seit Langem beschäftigen: Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bildungskontexten, ungleiche Verteilung privater Sorge-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit, Marginalisierung nicht-heteronormativer Lebensformen u.v.m. Das Ringen um eine Rückkehr zur "Normalität" ist allgegenwärtig. Der Band zeigt aus geschlechtertheoretischer und erziehungswissenschaftlicher Sicht, dass diese Normalität zu den Bedingungen der Krise selbst gehört und eine Rückkehr zu einer solchen Normalität bestehende Herrschaftsverhältnisse fortsetzt. Mit Beiträgen von Elke Kleinau, Sandra Glammeier, Marita Kampshoff, Mai-Anh Boger, Denise Bergold-Caldwell, Frauke Grenz, Anne Günster, Robert Baar, Anna Hartmann, Margrit Brückner, Thomas Grunau, Annegret Gaßmann, Veronika Kourabas, Ina Schubert und Jeannette Windheuser. 153 Seiten, broschiert (Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); Band 9/Verlag Barbara Budrich 2022) leichte Lagerspuren