Das Zwischen als dialogischer Logos

Wittschier, Bernhard: Das Zwischen als dialogischer Logos

Die Bedeutung der Anthropologie Martin Bubers für die Pädagogik. Der Verfasser bringt die Dialog-Philosophie M. Bubers mit der transzendentalen Denkmethode in Verbindung («transzendentale Dialogik») und vermag so die Grundlage für eine wissenschaftlich-fundierte Dialog-Pädagogik anzubieten. 269 Seiten, broschiert (Disputationes Theologicae; Band 8/Peter Lang Verlag 1980) Mängelexemplar

Bestell-Nr.: 20129
Gewicht: 350 g
Sprache: Deutsch
Sachgebiete: Judentum im 20. und 21. Jahrhundert - Übergreifende Darstellungen | Pädagogik, Erziehungswissenschaften
ISBN: 9783820464351
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