Wirschem, Karin
Die Suche des bürgerlichen Individuums nach seiner Bestimmung

Analyse und Begriff des Bildungsromans, erarbeitet am Beispiel von Wilhelm Raabes 'Hungerpastor' und Gustav Freytags 'Soll und Haben'.

Auf der Grundlage detaillierter Textstudien werden Einwände formuliert gegen die Auffassung, ein Roman sei dann als Bildungsroman einzustufen, wenn der Romanheld zum einen einen bestimmten Grad der Vervollkommnung seiner Fähigkeiten erreicht und zum anderen eine angestrebte Harmonisierung von Innen- und Außenwelt bewerkstelligt habe. Demgegenüber bemüht sich der Autor um den Nachweis, dass der Bildungsroman im wesentlichen durch die Darstellung der Suche des Individuums nach seinem sozialen und geistigen Ort gekennzeichnet ist. 210 Seiten, broschiert (Marburger germanistische Studien; Band 5/Peter Lang Verlag 1986) Mängelexemplar