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Drews, Wilfried
Die Grenzen von Vorstellung und Darstellung
Studie zur Bildungstheorie in der technologischen Moderne. Drei philosophische Perspektiven, von Anders, Lyotard und Levinas, werden auf ein mögliches Verständnis der Ereignisse im 20. Jahrhundert hin analysiert, um die Widersprüche in der Moderne, das Nicht-Darstellbare und die Implikationen für erziehungswissenschaftliches Denken in den Blick zu nehmen. 168 Seiten, broschiert (Königshausen & Neumann 2006) leichte Lagerspuren
Bestell-Nr.: 66520
ISBN-13: 9783826034701
ISBN-10: 3826034708
Erscheinungsjahr: 2006
ISBN-13: 9783826034701
ISBN-10: 3826034708
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