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Pfister, Stefanie/Matthias Roser: Religiöse Sonderwege
Weltanschauliche Orientierungskompetenz für Religionslehrkräfte. Die argumentierende Teilnahme am Dialog mit anderen Religionen und Weltanschauungen und die kompetente Unterscheidung von lebensförderlichen und lebensfeindlichen Formen von Religionen sind ein zentrales Anliegen kompetenzorientierten Religionsunterrichts. Für die Förderung dieser Kompetenzen bei Schülerinnen und Schüler benötigen Lehrkräfte selbst grundlegendes Handwerkszeug und Kompetenzen. 176 Seiten mit 12 Abb., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2018)
* Gilt für Lieferungen nach Deutschland. Lieferzeiten für alle anderen Länder finden Sie hier.
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