Kohlberg, Lawrence
Die Psychologie der Lebensspanne

Hrsg., bearbeitet und mit einer Einleitung versehen von Wolfgang Althof und Detlef Garz. Aus dem Amerikanischen übersetzt von Detlef Garz.

Kolberg nimmt die Entwicklung des Menschen in Auseinandersetzung mit der sozialen und physischen Welt in den Blick. Die Bildung des Selbst, verbunden mit den jeweiligen altersspezifischen Problemen und Krisen, steht daher im Mittelpunkt der Untersuchungen. - Kohlberg verfolgt die zentrale Idee, die Menschen auf ihren verschiedenen Entwicklungsstufen als »Philosophen« zu sehen: das bedeutet, sich mit der sozialen und physischen Welt zu konfrontieren, sie zu konstruieren und sich in dieser Auseinandersetzung zu entwickeln. Dabei wird »Entwicklung« nicht auf den Bereich der Moral eingegrenzt, sondern in einem umfassenderen Sinn verstanden. Die Bildung des Selbst, verbunden mit den jeweiligen altersspezifischen Problemen und Krisen, steht darum im Mittelpunkt der Untersuchungen: die Überwindung des kindlichen Egozentrismus; die Identitätsbildung in der Adoleszenz etc. Diese Etappen werden entwicklungspsychologisch systematisiert und im Zusammenhang zentraler Bezugstheorien von Erikson, Piaget, Marcia, Gilligan, Perry und Fowler reflektiert. - Aus dem Inhalt: Einleitung der Herausgeber; 1. Einführung, 2. Das Kind als Philosoph, 3. Der Adoleszente als Philosoph, 4. Der Jugendliche als Philosoph, 5. Der Erwachsene als Philosoph, 6. Der ältere Mensch als Philosoph; Anhang: Dilemmatexte und Standardfragen; Literatur. 344 Seiten, gebunden (Beiträge zur Soziogenese der Handlungsfähigkeit/Suhrkamp Verlag 2000)