Schweitzer, Friedrich/Fahimah Ulfat: Dialogisch - kooperativ - elementarisiert

Interreligiöse Einführung in die Religionsdidaktik aus christlicher und islamischer Sicht. In Zusammenarbeit mit Reinhold Boschki und mit einem Beitrag von Ascher J. Mattern. Ziel des Bandes ist eine dialogische Einführung in die Religionsdidaktik, die in der Darstellung selbst den beiden Leitprinzipien der Elementarisierung und des dialogischen Lernens folgt. Das bedeutet, dass jedes Thema aus christlicher und islamischer Perspektive aufgenommen wird. Zusätzlich wird immer auch gesagt, was dabei vielleicht für die jeweils anderen zu lernen wäre (z. B. also was am Koran so wichtig erscheint, dass es auch Christinnen und Christen wissen und vielleicht auch für sich selbst aufnehmen oder übernehmen könnten). Raum ist aber auch für kritische Dialoge. Die Darstellung wendet sich an Religionslehrkräfte und Studierende, die Einblick in die jeweils andere Religionspädagogik sowie in Kooperationsmöglichkeiten gewinnen möchten. 317 Seiten, broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2022) leichte Lagerspuren

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