Kundenlogin
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.

Eckert, Franz
Schöpfungsglauben lernen und lehren
Mit einem Geleitwort von Hans Alfred Stricker. Können aufgeklärte Menschen von Schöpfung sprechen und den Schöpfer loben? Franz Eckert zeigt, dass Evolutionslehre und Schöpfungsglaube keine Gegensätze sind. Hier wird erklärt und dort gedeutet. In fünfzig Thesen führt der Autor diese Deutung aus. Der Leser gewinnt daraus Klarheit für sich selbst und zugleich vielfältige Impulse für das eigene religionspädagogische Wirken. 128 Seiten mit 24 Abb., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2009) leichte Lagerspuren
Bestell-Nr.: 112966
ISBN-13: 9783525580028
ISBN-10: 3525580029
Erscheinungsjahr: 2009
ISBN-13: 9783525580028
ISBN-10: 3525580029
Erscheinungsjahr: 2009
Vorheriges Buch Zum Sachgebiet 'Religionspädagogik' Nächstes Buch
Weitere Bücher im Sachgebiet »Religionspädagogik«

Hermisson, Sabine
Worauf ich mich verlassen kann
Kognition und Affekt in Schülereinstellungen zu Schöpfung und Evolution
Worauf ich mich verlassen kann
Kognition und Affekt in Schülereinstellungen zu Schöpfung und Evolution



Lorenzen, Stefanie
Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts?
Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener
Entscheidung als Zielhorizont des Religionsunterrichts?
Religiöse Positionierungsprozesse aus der Perspektive junger Erwachsener

Novakovits, David
Das Wagnis des Scheiterns
Religionspädagogische und -didaktische Untersuchungen zu einem Erfahrungsfeld …
Das Wagnis des Scheiterns
Religionspädagogische und -didaktische Untersuchungen zu einem Erfahrungsfeld …

Hild, Christian
Religiöse Wörter übersetzen
Ein Ansatz zur Sprach- und Translationssensibilisierung von SchülerInnen
Religiöse Wörter übersetzen
Ein Ansatz zur Sprach- und Translationssensibilisierung von SchülerInnen

Palkowitsch-Kühl, Jens
Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen
Digitale Medien im Religions- und Ethikunterricht
Bedingungsfaktoren für die Medienintegration an Schulen

Juen, Petra
Pluralität durchleben
Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren …
Pluralität durchleben
Religionen- und konfessionenübergreifende Zusammenarbeit an Tiroler Höheren …










