Urteilen lernen III

Räume des Urteilens in der Reflexion, in der Schule und in religiöser Bildung. Hrsg. von Christoph Wiesinger und Ingrid Schoberth. Der vorliegende Band führt die bisherigen Reflexionen und Diskurse zum Urteilen-Lernen weiter und fragt nach Möglichkeiten, das Urteilen einzuüben und zu erproben. Dabei kommen vor allem solche Bildungsprozesse in den Blick, die die Ausbildung und Befähigung zu Urteilskompetenz von Kindern und Jugendlichen zu unterstützen suchen. Das kann freilich nicht ohne grundlegende Reflexion geschehen, die dieser Sammelband ebenso berücksichtigt wie zahlreiche Beiträge, die gangbare Lernwege religiöser Bildung vor allem für die Sekundarstufe II vorstellen. Mit Beiträgen von Silke Reiser-Deggelmann, Katja Boehme, Marco Hofheinz u.a. 279 Seiten mit 7 Abb., broschiert (V&R unipress 2015) leichte Lagerspuren

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