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Demokratie von Anfang an

Partizipation leben in der KiTa. Hrsg. von Armin Schneider und Carmen Jacobi-Kirst.

Die bloße Absicht und die interessantesten Methoden der Demokratiepädagogik können zwei wesentliche Voraussetzungen für eine lebendige Demokratie von Kindesbeinen an nicht ersetzen: Die eigene Haltung sowie Strukturen, die helfen, demokratische Überzeugungen auch umzusetzen und den Kindern in einer demokratischen Gesellschaft den nötigen Halt zu geben. Der Band stellt Erfahrungen und Beispiele vor, die Strukturen, Netzwerke und Haltungen betreffen, die in der Kindertagesbetreuung zur frühen Förderung einer partizipativen und demokratieförderlichen Haltung beitragen. Ausgehend von den Beteiligten in der Kindertagesbetreuung und deren Perspektiven werden strukturelle Möglichkeiten in und außerhalb der Einrichtungen erörtert, die mit wenig Aufwand Partizipations- und Demokratiemöglichkeiten verstärken und fördern. Dabei werden aktuelle Ergebnisse aus Forschungsprojekten des und im Umfeld des Institutes für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit | Rheinland-Pfalz (IBEB) auf ihre praktische Relevanz hin vorgestellt. Neben der klassischen Kita werden in diesem Band auch Themen des Übergangs zur Grundschule sowie Demokratieförderung in der Kindertagespflege und in der Grundschule behandelt. Mit Beiträgen von Ulrike Pohlmann, Marina Swat, Agnieszka Maluga, Karin Graeff, Sabine Baumgärtner, Stephan Webering, Claudia Theobald, Rieke Hoffer, Daniel Roos, Irit Wyrobnik, Jana Gerdum, Peter Keßel, Kassandra Klumpe, Melanie Schoening, Anna Battke, Sissi Westrich, Stefan Stifano Espósito, Julia Klingenfuß, Peter Moss, Armin Schneider und Carmen Jacobi-Kirst. 217 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Verlag Barbara Budrich 2024) leichte Lagerspuren