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Crimmann, Ralph P.: Dialogische Religionspädagogik
Studien zur Literatur, Erziehung und Kirchengeschichte aus religionspädagogischer Sicht. Die Religionspädagogik wird in den Studien als theologische Wissenschaft verstanden, die auf den Dialog mit den anderen Wissenschaften angewiesen ist. Neben dem Dialog mit der Allgemeinen Pädagogik ist insbesondere das Gespräch mit den anderen Fachdidaktiken wichtig. Dieses dialogische Konzept liegt den Studien zugrunde. Sie suchen es in den verschiedenen Themenbereichen (Literatur/Erziehung/Kirchengeschichte) zu entfalten. 132 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXIII: Theologie; Band 247/Peter Lang Verlag 1985) Mängelexemplar
* Gilt für Lieferungen nach Deutschland. Lieferzeiten für alle anderen Länder finden Sie hier.
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