Wolf, Gerhard
Die Kunst zu lehren

Studien zu den Dialoggedichten (»Kleiner Lucidarius«) der »Seifried-Helbling«-Sammlung.

In der Arbeit wird aufgezeigt, dass situationsgerechte Auswahl und Kombination verschiedener Lehrformen konstitutiv für diese Gedichte sind und in ihnen immer auch Art und Wirksamkeit richtiger Lehre diskutiert werden. Zugleich wird die herkömmliche sozialhistorische Deutung der Gedichte revidiert: Die politische Intention des Autors besteht nicht darin, Propaganda im Interesse einer sozialen Gruppe zu betreiben, sondern dem Publikum das Modell einer ständeübergreifenden Ordnung vor Augen zu führen. XI,342 Seiten, broschiert (Regensburger Beiträge zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft. Reihe B: Untersuchungen; Band 26/Peter Lang Verlag 1985) Mängelexemplar