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Mertz, Tabea
Krisis in der Bildung
Zur Postmoderne-Rezeption in der bildungstheoretischen Diskussion. Die Autorin untersucht, ob die radikale Humanismus-, Subjekt- und Vernunftkritik, wie sie von Vertretern der sogenannten "seriösen Postmoderne" formuliert wird, ein Ende des Projekts aller Bildung bedeutet, oder ob sich im Anschluss an diese radikale Kritik möglicherweise neue Motive für die Reformulierung eines "metaphysikkritischen" Bildungsbegriffs ergeben. 210 Seiten, broschiert (Pädagogik in der Blauen Eule; Band 32/Verlag Die Blaue Eule 1997) leichte Lagerspuren
Bestell-Nr.: 3910
ISBN-13: 9783892068235
ISBN-10: 3892068232
Erscheinungsjahr: 1997
ISBN-13: 9783892068235
ISBN-10: 3892068232
Erscheinungsjahr: 1997
Reihe: Pädagogik in der Blauen Eule
Autor*in: Tabea Mertz
Sprache: Deutsch
Zustand: Wie neu, leichte Lagerspuren
Autor*in: Tabea Mertz
Sprache: Deutsch
Zustand: Wie neu, leichte Lagerspuren
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