Kundenlogin
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.
Challenges and responses
Church's ministry in the third millennium: implications for theological education. Edited by Gnana Robinson. Published on the occasion of the ninetieth year celebration of the United Theological College, Bangalore.XVIII,792 Seiten, broschiert (Asian Trading Corporation Bangalore 2000) Widmung auf Titel, Einband geknickt und angeschmutzt, Schnitt angeschmutzt, Falte in Rücken
Bestell-Nr.: 418261
ISBN-13: 9788170862505
ISBN-10: 8170862507
Erscheinungsjahr: 2000
ISBN-13: 9788170862505
ISBN-10: 8170862507
Erscheinungsjahr: 2000
Bindungsart: broschiert
Umfang: XVIII,792 Seiten
Gewicht: 998 g
Verlag: Asian Trading Corporation Bangalore
Umfang: XVIII,792 Seiten
Gewicht: 998 g
Verlag: Asian Trading Corporation Bangalore
Herausgeber*in: Gnana Robinson
Sprache: Englisch
Zustand: Sehr gut, Widmung auf Titel, Einband geknickt und angeschmutzt, Schnitt angeschmutzt, Falte in Rücken
Sprache: Englisch
Zustand: Sehr gut, Widmung auf Titel, Einband geknickt und angeschmutzt, Schnitt angeschmutzt, Falte in Rücken
Vorheriges Buch Zum Sachgebiet 'Religionspädagogik' Nächstes Buch
Weitere Bücher im Sachgebiet »Religionspädagogik«

Simojoki, Henrik
Globalisierte Religion
Ausgangspunkte, Maßstäbe und Perspektiven religiöser Bildung in der Weltgesellschaft …
Globalisierte Religion
Ausgangspunkte, Maßstäbe und Perspektiven religiöser Bildung in der Weltgesellschaft …

Käbisch, David
Erfahrungsbezogener Religionsunterricht
Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer …
Erfahrungsbezogener Religionsunterricht
Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer …


Augustinus als Pädagoge und als Sprachtheoretiker
Beiträge der Würzburger Augustinus-Studientage 16 (2018) und 17 (2019)
Beiträge der Würzburger Augustinus-Studientage 16 (2018) und 17 (2019)


Knapp, Damaris
"...weil von einem selber weiß man ja schon die Meinung"
Die metakognitive Dimension beim Theologisieren mit Kindern
"...weil von einem selber weiß man ja schon die Meinung"
Die metakognitive Dimension beim Theologisieren mit Kindern

Domsel, Maike Maria
Hinter dem Horizont
Zum spirituell-religiösen Selbstverständnis von Religionslehrkräften
Hinter dem Horizont
Zum spirituell-religiösen Selbstverständnis von Religionslehrkräften

Augustinus. Bildung - Wissen - Weisheit
Beiträge des VI. Würzburger Augustinus-Studientages am 6. Juni 2008
Beiträge des VI. Würzburger Augustinus-Studientages am 6. Juni 2008









