Rauscher, Erwin: Religion im Dialog

Fächerverbindung, Projektstruktur, Religionsunterricht. Ein mehrjährig erprobtes Unterrichtsmodell dient als Ansporn für neue, weiterreichende Perspektiven: Die Antwort der Schule auf sich verändernde gesellschaftliche Bedingungen darf sich nicht bloß in neuer Methodik erschöpfen: neben Projektorientierung und Fächerverbindung sind neue Formen des Umgangs miteinander gefordert, als Dialog nicht nur der Fächer, sondern auch der Menschen. VIII,293 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XXIII: Theologie; Band 405/Peter Lang Verlag 1991) Mängelexemplar

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