Weyer, Reinhold
Bernhard Christoph Ludwig Natorp

Ein Wegbereiter der Musikdidaktik in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts.

Die Studie beleuchtet Leben und Wirken Natorps als Musikpädagoge, wobei nicht nur seine Ideen und didaktischen Entwürfe sondern auch deren konkreten Auswirkungen in der Praxis des Gesangunterrichts untersucht werden. Die Studie befaßt sich mit einer für die Geschichte des schulischen Musikunterrichts bedeutenden Entwicklungsphase: Unter dem Einfluß Rousseaus, der Philantropen und vor allem der Pestalozzischen Pädagogik fand in dieser Zeit ein einschneidender Wandel musikpädagogischen Denkens statt, der in Theorie und Praxis der Musikerziehung tiefe Spuren hinterlassen hat. Eine Schlüsselfigur in dieser Umbruchsphase war Bernhard Christoph Ludwig Natorp. 277 Seiten, broschiert (Beiträge zur Geschichte der Musikpädagogik; Band 3/Peter Lang Verlag 1995) Mängelexemplar