Hörmann, Stefan
Musikalische Werkbetrachtung im Schulunterricht des frühen 20. Jahrhunderts

Nach einer weit verbreiteten Auffassung wird die musikalische Werkbetrachtung erst gegen Ende der 60er Jahre Teil des schulischen Musikunterrichts. Dass man sich mit diesem Unterrichtsfeld jedoch schon mehr als ein halbes Jahrhundert zuvor intensiv auseinandergesetzt hat, ist bisher kaum dargestellt worden. Die vorliegende Studie beabsichtigt, jene Forschungslücke auszufüllen. So werden die im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts entwickelten musikdidaktischen Ansätze zur Werkbehandlung aufgewiesen und unter systematischen Gesichtspunkten dargestellt. 329 Seiten mit Abb., broschiert (Beiträge zur Geschichte der Musikpädagogik; Band 1/Peter Lang Verlag 1995) Mängelexemplar