Hofmann, Bernhard
Zur Geschichte der bayerischen Schulmusik in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts

Gibt es eine typisch bayerische Schulmusik? Worin liegen ihre Besonderheiten, welche Faktoren trugen zu ihrer Entstehung bei? Bestehen Zusammenhänge mit musikpädagogischen Reformen in Preußen? Die Studie zielt darauf ab, die Entwicklungslinien des schulischen Gesang- und Instrumentalunterrichts an bayerischen Gymnasien nachzuzeichnen und dabei die historische Praxis von Musiklehren und -lernen zu erhellen. 157 Seiten, broschiert (Beiträge zur Geschichte der Musikpädagogik; Band 2/Peter Lang Verlag 1995) Mängelexemplar