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Buchcover Die Pädagogik der empiristisch-utilitaristischen Philosophie Englands im 19. Jahrhundert ...

Rössner, Lutz
Die Pädagogik der empiristisch-utilitaristischen Philosophie Englands im 19. Jahrhundert

Die empiristisch-utilitaristische Philosophie Englands im 19. Jahrhundert - die Philosophie der Bentham-Schule - wird auf ihre Bedeutung im Hinblick auf die Entwicklung einer empirischen Pädagogik untersucht. Ausgehend von Vorläufern der Bentham-Schule wird der Versuch unternommen, Jeremy Bentham, James und John Stuart Mill, George Grote und Alexander Bain als Klassiker der empirischen Pädagogik in die Geschichte dieser Wissenschaft einzuführen. 466 Seiten, broschiert (Europäische Hochschulschriften. Reihe XX: Philosophie; Band 151/Rössner, Lutz: Philosophische Studien zur Geschichte der empirischen Pädagogik; Band 2/Peter Lang Verlag 1984) Mängelexemplar
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Philosophie des 19. Jahrhunderts Pädagogik, Erziehungswissenschaften

Bestell-Nr.: 60095
ISBN-13: 9783820480979
ISBN-10: 3820480978
Erscheinungsjahr: 1984
Bindungsart: broschiert
Umfang: 466 Seiten
Gewicht: 577 g
Verlag: Peter Lang Verlag
Reihe: Europäische Hochschulschriften. Reihe XX: Philosophie
Autor*in: Lutz Rössner
Sprache: Deutsch
Zustand: Sehr gut, Mängelexemplar
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