Kohut, Daniel L./Heinz Fadle
Musizieren

Theorie des Lehrens und Lernens. Aus dem Amerikanischen übersetzt und kommentiert von Heinz Fadle.

Zu den geistigen Vätern dieser Arbeit zählen die Pädagogen Suzuki, Galamian und Gallwey ebenso wie die Psychologen Maltz, Skinner und Rogers; die Gesangslehrer Tetrazzini, Roma und Fillebrown genauso wie die Instrumentalisten Jacobs, Farkas und Reinhardt. So schöpft der Autor bei seinen Ausführungen aus einer Vielfalt von Quellen: ein weit gefächerter philosophischer Hintergrund, das physiologische Wissen und Verständnis kompliziertester Abläufe unter Einbeziehung psychologischer Erkenntnisse, welche die Bewährungsprobe langjähriger Praxis bereits bestanden haben. Das Ganze wird leicht verständlich dargestellt, miteinander verknüpft, übersichtlich gegliedert und mit großer Freude an der Didaktik vorgetragen. Es ergibt sich eine ganzheitliche Betrachtung der komplexen Tätigkeit des Musizierens, die die Sensibilität für mögliche Fehlerquellen erhöht und ein umfassendes Verständnis der Abläufe ermöglicht. Die Kommentare des Übersetzers Heinz Fadle bieten zusätzliche Hintergrundinformationen zur (Musik-)Kultur in den USA und ergänzen Forschungserkenntnisse, die seit Erscheinen der amerikanischen Originalausgabe (1985) vor allem im Bereich der Psychologie hinzugekommen sind. 259 Seiten mit 17 Abb. und 6 Notenbeispielen, broschiert (Detmolder Hochschulschriften; Band 1/Verlag Die Blaue Eule 1999) leichte Lagerspuren