Kultureller Wandel und Musikpädagogik

Hrsg. von Niels Knolle.

Kultureller Wandel und Musikpädagogik stehen in einem dialektischen Verhältnis zu einander, weil zu den Schwerpunktfeldern musikpädagogischer Theoriebildung und schulischer wie außerschulischer Praxis das sich wandelnde kulturelle Handeln von (jungen) Menschen gehört, zugleich aber die Musikpädagogik in ihrem Selbstverständnis selbst einem Wandel unterliegt. Zwölf thematisch weit gefächerte Beiträge beleuchten zentrale Aspekte dieses kulturpolitischen wie auch musikpädagogischen Wandels und leisten so einen Beitrag zur theoretischen Reflexion bzw. Begründung des Kulturbegriffs und seiner Bedeutung für das Handlungsfeld der schulischen und außerschulischen Sozialisation. 296 Seiten mit einigen Abb., broschiert (Musikpädagogische Forschung; Band 21/Verlag Die Blaue Eule 2000) leicht berieben