Pfeifer, Silvia/Joachim Kriebel: Lernen mit Portfolios

Neue Wege des selbstgesteuerten Arbeitens in der Schule. Silvia Pfeifer und Joachim Kriebel haben jahrelange Erfahrung im schulischen Einsatz von Portfolios und erläutern theoretisch fundiert, aber vor allem sehr praxisnah die unschätzbaren Möglichkeiten dieser Methode für das künftig unverzichtbare lebenslange Lernen. Sie geben wertvolle Hinweise und Hilfen zum Einstieg in die Portfolioarbeit, die bei Lehrern, Eltern und Schülern zunächst ein großes Umdenken erfordert. Der praktische Teil enthält eine Fülle von Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können. 145 Seiten mit 23 Abb., broschiert (Vandenhoeck & Ruprecht 2007) leichte Lagerspuren

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