Handbuch Interreligiöses Lernen

Eine Veröffentlichung des Comenius-Instituts. Hrsg. von Peter Schreiner, Ursula Sieg und Volker Elsenbast.

Ziel des Handbuches ist es, einen Zwischenstand zur Praxis des interreligiösen Lernens in Schule, Gemeinde und Gesellschaft vorzulegen - ausgehend von einem Verständnis, das Lernprozesse bezeichnet, die sich auf mehrere Religionen (in Deutschland: Christentum, Judentum und Islam) beziehen. Lizenzausgabe. 740 Seiten mit Abb., gebunden (Lizenz vom Gütersloher Verlagshaus/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2005) berieben, Rücken etwas ausgeblichen