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Marquardt, Katrin
Zur sozialen Logik literarischer Produktion

Die Bildungskritik im Frühwerk von Thomas Mann, Heinrich Mann und Hermann Hesse als Kampf um symbolische Macht.

Literaturproduktion, so die zentrale These der Autorin, ist Kampf um symbolische Macht. Bei der Bildungskritik Thomas Manns, Heinrich Manns und Hermann Hesses handelt es sich demnach weniger um reformpädagogische Entwürfe, als vielmehr um schreibstrategische Einsätze im literarischen Feld der Jahrhundertwende. - Auch das literarische Feld wird von spezifischen Machtbeziehungen gekennzeichnet. Dabei sieht eine literarische Sozioanalyse (Pierre Bourdieu) Texte als Medien und Foren sozialen Handelns an, ohne dadurch die Eigentümlichkeit der Literatur aus dem Blick zu verlieren. 340 Seiten, broschiert (Epistemata. Reihe Literaturwissenschaft; Band 205/Königshausen & Neumann 1997) Mängelexemplar: Einband etwas lichtrandig, Einbandfarbe wirkt teilweise etwas verwaschen, leicht angeschmutzt