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Transnationale Europabildung in Grenzregionen

Interdisziplinäre Perspektiven der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Hrsg. von Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter und Anke Wegner.

Europabildung als komplexe und fächerübergreifende Querschnittsaufgabe umfasst eine Vielzahl an inhaltlichen, methodischen und didaktischen Herausforderungen. Die Autor*innen befassen sich mit bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Zugängen zur Europabildung in Grenzregionen, mit spezifischen Fragen der Förderung von Mehrsprachigkeit und inter- bzw. transkulturellem Lernen sowie mit Möglichkeiten und Chancen grenzübergreifender Kooperation, Teilhabe und Mobilität. Mit Beiträgen von Florian Weber, Charlotte Keuler, Stephan Benzmann, Jørgen Kühl, Franz Clément, Saskia Langer, Thomas Benz, Rachid Belkacem, Michell Dittgen, Marina Zingraf, Cornelius Helmert, Eve Lejot, Corine Philippart, Leonie Micka-Monz, Petra Garnjost, Kerstin Heuwinkel, Matthias Busch, Julia Frisch, Leif Mönter und Anke Wegner. 246 Seiten mit einigen Abb., gebunden (Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung; Band 3/Verlag Barbara Budrich 2025) leicht bestoßen