Kundenlogin
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.

Gerstner, Hans-Peter/Martin Wetz
Einführung in die Theorie der Schule
Der Leser erhält eine Zusammenschau aller relevanten Schultheorien, angefangen bei Überlegungen von Comenius über Rousseau, Kant, Campe, Humboldt, Herbart bis hin zu Luhmann, Tenorth, Illich und v. Hentig und dem erstarkenden Einfluss der aktuellen empirischen Schulforschung. 152 Seiten, broschiert (Grundwissen Erziehungswissenschaft/Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2008) schwarzer Filzstiftstrich auf Schnitt, leichte LagerspurenBestell-Nr.: 20243
ISBN-13: 9783534175253
ISBN-10: 3534175255
Erscheinungsjahr: 2008
ISBN-13: 9783534175253
ISBN-10: 3534175255
Erscheinungsjahr: 2008
Reihe: Grundwissen Erziehungswissenschaft
Autor*innen: Hans-Peter Gerstner, Martin Wetz
Sprache: Deutsch
Zustand: Sehr gut, schwarzer Filzstiftstrich auf Schnitt, leichte Lagerspuren
Autor*innen: Hans-Peter Gerstner, Martin Wetz
Sprache: Deutsch
Zustand: Sehr gut, schwarzer Filzstiftstrich auf Schnitt, leichte Lagerspuren
Vorheriges Buch Zum Sachgebiet 'Pädagogik, Erziehungswissenschaften' Nächstes Buch
Weitere Bücher der Reihe »Grundwissen Erziehungswissenschaft«





Böhm-Kasper, Oliver/Claudia Schuchart/Horst Weishaupt
Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft
Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft



Weitere Bücher im Sachgebiet »Pädagogik, Erziehungswissenschaften«


Mall, Winfried
Sensomotorische Lebensweisen
Wie erleben Menschen mit geistiger Behinderung sich und ihre Umwelt? Werkheft
Sensomotorische Lebensweisen
Wie erleben Menschen mit geistiger Behinderung sich und ihre Umwelt? Werkheft




Schmidt, Nadine J.
Kind und Theater
Der pädagogisch-didaktische Diskurs über das Theater und Theatersozialisation …
Kind und Theater
Der pädagogisch-didaktische Diskurs über das Theater und Theatersozialisation …

Ofenbach, Birgit
Geschichte des pädagogischen Berufsethos
Realbedingungen für Lehrerhandeln von der Antike bis zum 21. Jahrhundert
Geschichte des pädagogischen Berufsethos
Realbedingungen für Lehrerhandeln von der Antike bis zum 21. Jahrhundert


Uslar, Detlev von
Entwicklungspsychologie im Spiegel der Kinder- und Jugendzeichnung
im Spiegel der Kinder- und Jugendzeichnung
Entwicklungspsychologie im Spiegel der Kinder- und Jugendzeichnung
im Spiegel der Kinder- und Jugendzeichnung










