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Betting, Stefan: Die Kultur des Friedens im Religionsunterricht mit Schülern im Förderschwerpunkt Lernen
Auf der Grundlage des von den Vereinten Nationen geprägten Begriffs einer Kultur des Friedens entsteht ein praxisnahes didaktisches Rahmenkonzept, das die Impulse der Friedenspädagogik und der Sonderpädagogik aufgreift und neue Perspektiven entfaltet für ein Lernen für den Frieden im Religionsunterricht und in der gesamten Schulkultur. 281 Seiten, broschiert (Religionspädagogische Perspektiven; Band 42/Verlag Die Blaue Eule 2005) leichte Lagerspuren
* Gilt für Lieferungen nach Deutschland. Lieferzeiten für alle anderen Länder finden Sie hier.
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