Hach, Jürgen
Religion in der Kindheit

Zur Entstehung religiöser Vorstellungen bei Kindern im Vorschulalter.

In Konzentration auf das Vorschulalter wird eine Theorie der Entstehung religiöser Vorstellungen bei Kindern erarbeitet. Dazu werden verschiedene Bausteine aus Sozialwissenschaft, Psychologie und Pädagogik integriert. Die Entwicklung religiöser Vorstellungen in der Kindheit wird in unterschiedlichen Perspektiven nachgezeichnet. Kindliche Religiosität erscheint sowohl als Sozialisationsergebnis wie auch als Eigenleistung des Kindes; in der Religionspädagogik von Kindergarten und Grundschule kann daher religiöse Bindung wachsen und reflektierte Religiosität gefördert werden. 210 Seiten, broschiert (Beiträge zur Erziehungswissenschaft und biblischen Bildung; Band 5/Peter Lang Verlag 2001) Mängelexemplar