Kundenlogin
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.
Wenn Sie noch kein Kundenkonto haben, können Sie sich hier registrieren. Sollten Sie Ihr Passwort vergessen haben, können Sie hier ein neues Passwort anfordern.

Musik und Alter in Therapie und Pflege
Grundlagen, Institutionen und Praxis der Musiktherapie im Alter und bei Demenz. Hrsg. von Thomas Wosch.Die Autoren präsentieren aktuelle Erkenntnisse, die zu Grundprinzipien des musiktherapeutischen Handelns bei Alter und Demenz führen. Es werden vier neue Institutionsformen vorgestellt, die in diesem Bereich musiktherapeutische Dienstleistungen deutschlandweit anbieten. Dazu kommen weitere Praxisbeispiele zum Songwriting, zur Anwendung von Neurophysiologie in der Einzeltherapie sowie zur Arbeit mit Betroffenen und Angehörigen. Mit Beiträgen von F. Adler, I. Auch-Johannes, H. Fischer, A. Gerhardt, K. Gruschka, B. Keller, K. Kiewitt, C. Klären, S. Mewes, D. Muthesius, H. M. Ridder, D. Schaub, C. Schneider, M. Schroeder, J. Sonntag, C. Steinert, B. Warme, E. Weymann und T. Wosch. 214 Seiten mit 10 Abb., broschiert (Verlag W. Kohlhammer 2011) leichte Lagerspuren
Bestell-Nr.: 116026
ISBN-13: 9783170214484
ISBN-10: 3170214489
Erscheinungsjahr: 2011
ISBN-13: 9783170214484
ISBN-10: 3170214489
Erscheinungsjahr: 2011
Vorheriges Buch Zum Sachgebiet 'Musikpädagogik' Nächstes Buch
Weitere Bücher im Sachgebiet »Musikpädagogik«

Gerwin, Antje-Karina
Vom Weghörer zum Hinhörer
Erschließung neuer Hör-Horizonte im Musikunterricht der gymnasialen Erprobungsstufe …
Vom Weghörer zum Hinhörer
Erschließung neuer Hör-Horizonte im Musikunterricht der gymnasialen Erprobungsstufe …


Schläbitz, Norbert
Als Musik und Kunst dem Bildungstraum(a) erlagen
vom Neuhumanismus als Leitkultur, von der »Wissenschaft« der Musik und von …
Als Musik und Kunst dem Bildungstraum(a) erlagen
vom Neuhumanismus als Leitkultur, von der »Wissenschaft« der Musik und von …



Zuther, Dirk
Popmusik aneignen
Selbstbestimmter Erwerb musikalischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern …
Popmusik aneignen
Selbstbestimmter Erwerb musikalischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern …


Vogt, Jürgen
Der schwankende Boden der Lebenswelt
Phänomenologische Musikpädagogik zwischen Handlungstheorie und Ästhetik
Der schwankende Boden der Lebenswelt
Phänomenologische Musikpädagogik zwischen Handlungstheorie und Ästhetik










