Fachkulturen in der Lehrerbildung weiterdenken

Hrsg. von Roland Ißler, Rainer Kaenders und Stephan Stomporowski. Die Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des Bonner Zentrums für Lehrerbildung leistet aus den Disziplinen heraus einen Beitrag zur Weiterentwicklung und Diskussion über die Zukunft der Lehrerbildung. Die 27 Beiträge sind Spiegelbild einer breit aufgestellten Fächerkultur, die als Merkmal und Anspruch zugleich die Bonner Lehrerbildung auszeichnet. Sie eröffnen ein vielfältiges Spektrum an Perspektiven, die sich in fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen sowie bildungswissenschaftlichen und berufspädagogischen Betrachtungen entfalten. Mit Beiträgen von Bernhard Schmalenbach, Hubertus Roebben, Ysette Weiss, Claudia Wich-Reif, Nils Thönnessen, Daniel Scholl, Jutta Standop, Stephan Stomporowski, Roland Ißler, Rainer Kaenders, Philipp Reul, Annette Scheersoi, Daniel Schönbauer, Ruben Rapske, Imke Lichterfeld, Thomas Mikhail, Michael Meyer-Blanck, Gernot Michael Müller, Volker Ladenthin, Udo Käser, Melchior Klassen, Thomas Hildebrand, Jan Heysel, Jonathan Hense, Kerstin Helker, Roland W. Henke, Jürgen Fohrmann, Peter Geiss, Andreas Gelhard, Ulrich Blum, Dieter Engbring, Joanna Chlebnikow, Sarah Dietrich-Grappin, Anke Backhaus, Adrian Weiss und Yvonne Gebauer. 594 Seiten mit 38 teils farbigen Abb., gebunden (Wissenschaft und Lehrerbildung; Band 8/Vandenhoeck & Ruprecht/Bonn University Press 2022) leicht bestoßen

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