Impulse zur Fremdsprachendidaktik - Issues in Foreign Language Education

Hrsg. von Roland Ißler und Uwe Küchler. Angesichts erhöhter Anforderungen an Kommunikation und interkulturelle Verständigung in einer wirtschaftlich und kulturell vernetzten Welt kommt dem schulischen Fremdsprachenunterricht und mithin der Fremdsprachendidaktik als wissenschaftlicher Disziplin eine zunehmende Verantwortung zu. Die Bonner Lehrerbildung, die mit den Fächern Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch sowie Latein und Altgriechisch eine Reihe der wichtigsten modernen und klassischen Schulsprachen umfasst, stellt sich dieser gesellschaftlichen Herausforderung mit dem Bekenntnis zu einer fächerübergreifenden Fremdsprachendidaktik mit fachwissenschaftlicher Grundierung. Dieser Band gibt in 18 Beiträgen (darunter 8 in englischer Sprache) Impulse für Unterricht und Lehrerbildung in den genannten Fächern. Mit Beiträgen von Roland Ißler, Uwe Küchler, Katrin Siebel, Johannes Kramer, Sonja Döll-Schmidt, Werner Nagel, Maria Eisenmann, Christoph Mayer, Christina Bertelmann, Stefan J. Schustereder, Theresa Summer, Peter Schildhauer, Philipp Siepmann, Bianca Roters, Peter Freese, Jason Blake und Laurenz Volkmann. 442 Seiten mit 18 teils farbigen Abb., gebunden (Wissenschaft und Lehrerbildung; Band 5/V&R Unipress/Bonn University Press 2020) leicht berieben

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